Nhanh chóng, một tiếng đồng hồ trôi qua, nội dung bài giảng gần kết thúc. Giáo sư Hách cầm bình giữ nhiệt bàn, uống một ngụm nước để làm dịu cổ họng, một nữa khuyến khích khán giả bên mạnh dạn đặt câu hỏi: “ ý kiến gì cứ , chúng cùng thảo luận.”

Ý nghĩa lớn nhất hội nghị giao lưu học thuật giao lưu chứ giảng bài. Các chuyên gia đến thuyết trình càng mong nhận sự chú ý đồng nghiệp đối với các dự án nghiên cứu , kịp thời đưa những ý kiến quý báu. Các chuyên gia cũng hy vọng thể những gợi ý nào đó.

Khán giả bên phần e dè lời thúc giục chuyên gia. Chuyên gia chuyên gia, kiến thức trong lĩnh vực chuyên môn họ chắc chắn sâu rộng nhất. gì bây giờ? Sợ giống như câu hỏi , nhanh chóng chuyên gia cho như trẻ con.

“ một câu hỏi.” Cuối cùng cũng giơ tay.

Giáo sư Hách vui, hiệu cho đối phương đặt câu hỏi: “Mời vị bác sĩ dậy phát biểu.”

Tạ Uyển Oánh cùng , thấy giơ tay bác sĩ Tiêu Dương, đồng hương mà cô quen.

Nhận micro, Tiêu Dương hỏi: “Bác sĩ Hách, hỏi liệu kỹ thuật tiên tiến nhất tại bệnh viện Cúc Dương ông hiện nay . Tại các bệnh viện khác ít làm? Khó khăn ở ? chỉ đơn giản do ít bệnh nhân phù hợp ?”

“ đặt câu hỏi trọng tâm.” Giáo sư Hách đồng ý với kết luận : “ việc triển khai lâm sàng còn hạn chế. Theo chúng phỏng đoán, lý do lớn nhất nó xạ trị, nếu làm sẽ gây tổn thương do xạ trị. Vì , nó đòi hỏi hỗ trợ về phần cứng, môi trường hỗ trợ, và kỹ năng thao tác bác sĩ tương đối cao. Những bệnh nhân đầu tiên điều trị bằng kỹ thuật thể giống như chuột bạch, đòi hỏi các bác sĩ tích lũy kinh nghiệm. bác sĩ bệnh viện nào, ở thủ đô ?”

Đừng bỏ lỡ: Đi Xem Mắt, Tôi Phát Hiện Có Thai Với Sếp Cũ - Mạnh Thanh Ninh + Phó Nam Tiêu, truyện cực cập nhật chương mới.

“ bác sĩ bệnh viện Tuyên Ngũ, mới khoa Ngoại Tổng Quát lâu, thấy khoa chúng hình như triển khai kỹ thuật .” Tiêu Dương .

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

“Cũng làm.” Ngụy Quốc Viễn nhỏ giọng nhắc nhở trẻ tuổi mới bệnh viện : “Chỉ những năm gần đây làm ít .”

Nhận lời nhắc đồng nghiệp, Tiêu Dương bổ sung với chủ trì: “, như bác sĩ Hách , kỹ thuật đòi hỏi cao, hiệu quả rõ ràng.”

Kỹ thuật khó, chắc chắn khó phổ biến rộng rãi lâm sàng. Vì khả năng học tập các bác sĩ khác , ai cũng thiên tài. Cùng một thao tác lý thuyết thể thực hiện , do sự khác biệt về kỹ năng thao tác các bác sĩ dẫn đến kết quả khác .

Đối với những kỹ thuật mà ngay cả hiệp hội tiêu chuẩn liều lượng cũng khó đưa khuyến nghị điều trị thống nhất. Để tránh rủi ro điều trị, làm lựa chọn nhất cho hầu hết các bác sĩ và bệnh nhân. Ngoài kỹ thuật , giáo sư Hách các phương án điều trị thế khác, tương đối an hơn.

Vì , Tiêu Dương đặt câu hỏi: “Lý do bác sĩ Hách kiên trì với kỹ thuật gì, tò mò.”

trẻ tuổi quả khác biệt, gan , chuyện hề nể nang, nặng nhẹ, lời như gươm sắc bén.

Đừng bỏ lỡ: Người Ấy Đã Về Còn Tôi Đã Có Chồng Anh Phát Điên Gì -Thời Noãn, truyện cực cập nhật chương mới.

Ngụy Quốc Viễn bật , bệnh viện đề bạt trẻ tuổi, bằng trẻ tuổi thể khuấy động sự yên bình.

Giáo sư Hách vẻ lúng túng, lau mồ hôi tay, : “Về lý do kiên trì … các đồng nghiệp ở đây ý kiến gì ?”

Một bàn tay giơ lên. La Cảnh Minh , Tạ Uyển Oánh đang giơ tay.