Mấy nữ sinh trong lớp từng bắt nạt Lý Ninh Ngọc, từ bao giờ bắt đầu trở nên kính nhi viễn chi với .

đây bọn họ còn vây quanh hỏi bài, mượn vở chép bài tập, bây giờ thấy đường vòng.

một gọi giật một ở hành lang, cô bé đó mà rùng một cái, ấp úng nửa ngày nên lời.

“Rốt cuộc làm ?” hạ giọng: “Thầy chỉ hỏi tình hình bài kiểm tra em thôi.”

Cô bé cúi đầu, giọng nhỏ như muỗi kêu: “Thầy Long, chúng em dám nữa... thật sự dám nữa ...”

“ dám cái gì?”

Cô bé trả lời, gần như chạy trối c.h.ế.t.

Cuối cùng nhà trường.

Chủ nhiệm khối tìm chuyện, lời lẽ uyển chuyển, đại ý và một nữ sinh nào đó quá gần , tuy quan tâm học sinh, biểu hiện tinh thần trách nhiệm, giáo viên vẫn chú ý chừng mực, tránh để đàm tiếu.

Chủ nhiệm vỗ vai : “Thầy Long, còn trẻ, mới nghề, nhiều chuyện từ từ sẽ hiểu thôi. khi bảo vệ học sinh, hãy bảo vệ chính .”

Bước khỏi văn phòng, hành lang trống rỗng. Ngoài cửa sổ tuyết vẫn đang rơi, trời xám trắng, sân vận động xám trắng, mái hiên xám trắng. bên cửa sổ, thở phả làm mờ mặt kính.

Tối hôm đó về đến nhà, phát hiện ở cửa một chiếc hộp nhỏ gấp bằng giấy. Màu trắng tinh, gấp bằng giấy in, góc cạnh rõ ràng, chỗ dán miệng hộp một bông hoa ngọc lan khô.

mở nó , bên trong một con hạc giấy. mảnh giấy, ký tên. đặt chiếc hộp lên tủ huyền quan, vứt .

Cuối tháng mười hai, một tuần kỳ thi cuối kỳ. Hôm đó giờ tự học buổi tối về nhà ngay, một trong văn phòng đến muộn. Ngoài cửa sổ tuyết rơi mệt mỏi, cả khuôn viên trường yên tĩnh như một tòa thành trống. Màn hình điện thoại sáng lên một cái. Lý Ninh Ngọc.

Team Bé Bi - chuyên dùng AI để lấp hố!
hố nào cần lấp hãy nhớ đến chúng nhé!!!

“Thầy Long, em ở cổng trường.”

tắt đèn văn phòng, bước khỏi tòa nhà dạy học. nền tuyết chỉ một hàng dấu chân, từ cổng trường ngoằn ngoèo tới, vòng ngược về. Em ánh đèn đường, mặc chiếc áo khoác đồng phục giặt đến bạc màu, vai phủ đầy tuyết.

“ về nhà?” tới.

“Đợi thầy ạ.”

“Đợi thầy làm gì?”

Em gì, từ trong cặp sách lấy một chiếc túi giữ nhiệt. nhận chiếc túi giữ nhiệt đó, màu xanh, cái mà ba tháng dùng để đựng cháo thịt nạc trứng bắc thảo.

“Canh gừng ạ.” Em đưa túi qua, “Tuyết rơi , mấy ngày nay thầy ho.”

nhận lấy, quả thật nóng tay. em trong tuyết bao lâu .

“Ninh Ngọc,” nắm túi giữ nhiệt, cân nhắc lâu, “ một chuyện, thầy chuyện với em.”

Em ngẩng mắt lên.

“Em một đứa trẻ , thông minh, nỗ lực, hiểu chuyện.”

cố gắng để giọng ôn hòa, “ cuộc đời em còn dài, sẽ gặp nhiều , thầy chỉ một đoạn ngắn ngủi trong sinh mệnh em ”

“ .”

Em ngắt lời . Giọng khẽ, giống như một con dao, chuẩn xác cắt đứt lời .

“ ngắn ngủi.” Em , “Thầy Long, thầy hiểu .”

Bông tuyết rơi lông mi em , em ngay cả chớp cũng chớp. Em cứ thế , đôi mắt đen như giếng sâu thấy đáy.

“Thầy ngắn ngủi.” Em , “Thầy duy nhất.”

Tay nắm túi giữ nhiệt cứng đờ. Em từ trong cặp sách lấy một cuốn sổ. nhận , đó cuốn sổ soạn giáo án đây .

“Tháng thầy để trong ngăn kéo văn phòng, khóa.” Em đặt cuốn sổ tay .

lật mở cuốn sổ giáo án. Mỗi một trang ở rìa giấy, đều đầy chữ bằng bút chì cực mảnh.

Long Nghiên. Long Nghiên. Long Nghiên.

Tên . Chằng chịt, lớp lớp chồng lên , từ rìa trang giấy lan đến cuối trang, quấn quýt lấy mỗi một dòng chữ xuống. trong một ngày, mà nhiều ngày, nhiều , mỗi một nét đều tô mạnh, chỗ giấy còn rạch rách.

“Ninh Ngọc...”

“Thầy còn nhớ bài thơ đầu tiên thầy dạy em ?” Em khẽ , “‘Thử tình khả đãi thành truy ức, chỉ thị đương thời dĩ võng nhiên.’” (Tình thể đợi thành hồi ức, chỉ lúc đó bàng hoàng).

ngẩn .

“Lúc thầy giảng về Lý Thương Ẩn, thầy con luôn đợi đến khi mất mới hối hận.”

Em ngẩng đầu lên, tuyết rơi giữa kẽ tóc, lông mi em , giống như từng bông hoa ngọc lan tàn héo, “Em hối hận.”

Em , em hối hận. Tay em lạnh, lúc nắm lấy cổ tay , mà quên rút về.

“Thầy ,” em , “mỗi một ngày em đều đếm. Thầy với em mấy , với em mấy câu, gọi tên em mấy .”

Em nhớ rõ từng con . Nhớ rõ hơn cả .

“Em coi thầy giáo viên.” Em , “Từ lâu đây .”

Tuyết rơi càng lớn hơn. Ánh đèn đường kéo dài cái bóng em , in cổng trường một bóng .

“Em thích thầy.” Em , “ kiểu thích thầy đó.”

Từ đó rơi xuống nền tuyết, tiếng vang.

“Em còn nhỏ,” cuối cùng cũng câu , “đây ”

“ thích ?” Em khẽ một cái. Em đột nhiên từ trong cặp sách lấy một tờ giấy khác.

đơn xin điều chuyển công tác. Dự án giao lưu đối ngoại trường , học kỳ một suất chi viện giáo d.ụ.c ở trường huyện, từng do dự, điền đơn , nộp.

“Thầy định .” Em .

im lặng.

“Thầy định rời xa em.”

Bạn thể thích: CẢ NHÀ MUỐN ĐỔI TƯƠNG LAI CỦA TÔI - Một siêu phẩm nên bỏ qua!

“Thầy chỉ ”

“Thầy sợ .” Em .

Tuyết rơi tiếng động. em . Cô bé mười sáu tuổi, trong gió tuyết, bờ vai gầy gò phủ đầy sắc trắng.

“Thầy tại cô Trần tránh mặt thầy ?” Em hỏi.

Tim mạnh mẽ chìm xuống.

“Em với cô , thầy bạn trai em.” Giọng em khẽ, “Chỉ một câu đó thôi. Cô tin .”

“... Cái gì?”

“Còn mấy nữ sinh đó nữa.” Em tiếp tục , “Em cầm con d.a.o nhỏ với bọn họ, thầy em. Ai dám gần thầy nữa, ai dám em mặt thầy nữa, em sẽ khiến bọn họ trả giá.”

dám tin tai .

“Em điên ?”

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

“Em điên.” Em ngẩng mắt lên, “Em tỉnh táo.”

Em tiến gần một bước.

“Tại chủ nhiệm khối tìm thầy chuyện? Bởi vì nặc danh tố cáo thầy và nữ sinh quan hệ bất chính. Thư tố cáo do em , gửi xong liền đốt .”

gần thêm một bước.

“Đồng nghiệp thầy tại tránh mặt thầy? Bởi vì bọn họ nhận ‘tin tức nội bộ trong cuộc’ về đời tư thầy. Em hai tài khoản phụ, từ tháng chín bắt đầu kinh doanh, bây giờ một trong đó trộn nhóm nhà giáo viên .”

gần thêm một bước nữa. Giữa chúng chỉ còn cách nửa cánh tay. em thở thanh lãnh tuyết, còn vị ngọt thanh canh gừng.

“Em giỏi giang hơn thầy tưởng đấy, thầy Long.”

Em khẽ , “Trong ngôi trường , ai dám gần thầy , điều theo tốc độ lan truyền tin đồn, chắc chỉ dừng ở ngôi trường .”

Em đưa tay , nắm lấy đầu ngón tay đang buông thõng bên sườn .

“Bây giờ thầy chỉ còn em thôi.”

Tay em lạnh. Lạnh như trận tuyết , như mùa đông dài đằng đẵng .

“Ninh Ngọc,” giọng chát, “em thể như .”

“Em như .”

Em . ánh đèn đường, khuôn mặt em tái nhợt như một tờ giấy.

“Lúc bố em c.h.ế.t, em . Chú đón em về nhà, thím dọn phòng kho cho em ở, em . Bạn học bắt nạt em ba năm, vứt sách em thùng rác, gọi em chổi, em cũng .”

Ngón tay em thu chặt, siết lấy đầu ngón tay .

“ mà ngày thầy mang bữa sáng cho em, em . Thầy , thầy xoay , em vùi mặt khăn quàng cổ, suốt cả quãng đường.”

Giọng em bắt đầu run rẩy.

“Thầy đối xử với ai cũng , em . Thầy đổi thành bất kỳ một học sinh nào khác, cũng sẽ làm như , em cũng . mà thầy Long ơi...”

Cuối cùng em cũng ngẩng đầu lên, hốc mắt đỏ thấu.

“ mà thầy ánh sáng duy nhất em.”

“Thầy cho em thấy nơi ánh sáng, đó thầy thầy .”

“ em làm đây?”

Tuyết rơi trong mắt em , hóa thành nước, men theo gò má trượt xuống.

Đừng bỏ lỡ: Ngày Tôi Thi Đỗ Công Chức, Bố Mẹ Lại Tự Tay Hủy Con Đường Của Tôi, truyện cực cập nhật chương mới.

“ em làm đây.” Em lặp , giọng mang theo tiếng nghẹn ngào.

em . Cô bé mười sáu tuổi, đem tất cả sức nặng cuộc đời đều treo lên . Em hủy hoại vòng tròn xã hội , cắt đứt tất cả đường lui . Em , cho dù , mang theo vết nhơ như , thì thể ?

từng phẫn nộ, từng sợ hãi, từng làm . lúc , trong trận tuyết lớn ngập trời , hàng lông mi run rẩy và những giọt nước mắt nóng hổi em , một ý nghĩ đột ngột nảy .

Em sẽ cảm mất.

thở dài một tiếng, tháo khăn quàng cổ xuống, quấn từng vòng từng vòng lên cổ em . Em ngẩn .

“Thầy .” .

Đôi mắt em đột nhiên trợn to.

“Đơn xin điều chuyển công tác, thầy nộp nữa.” thắt khăn quàng cổ gáy em , thắt một cái nút vụng về, “ văn phòng liền xé .”

“ mà Ninh Ngọc,” hạ giọng, “em cho thầy thời gian.”

Môi em động đậy, nên lời.

“Thầy cần nghĩ kỹ một chuyện.” , “Về em, về thầy, về chúng .”

Những bông tuyết chậm rãi rơi giữa chúng .

“ mà đó,” khựng , “ làm những chuyện đó nữa. theo dõi, hăm dọa bạn học, thư nặc danh.”

Em cúi đầu.

“... Xin thầy.” Giọng em nghẹn trong khăn quàng cổ, “Em khống chế .”

“ khống chế.”

“.” Em đồng ý nhanh, “Chỉ cần thầy .”

đỉnh đầu em , trong lòng dâng lên mùi vị nên lời. Lẽ nên đẩy em .

Vạch rõ ranh giới, báo cáo nhà trường, để em tiếp nhận tư vấn tâm lý, để chuyện về quỹ đạo. Đó mới chuyện giáo viên nên làm. làm .

thể, mà nỡ.

Giống như lúc đầu thấy em co ro trong góc, giống như lúc em đặt bông hoa giấy lòng bàn tay , giống như lúc em gửi tin nhắn trong đêm mưa “thầy về nhà cẩn thận nhé” làm việc đẩy em .

lẽ từ ngày đầu tiên làm .

“Thầy đưa em về.” .

Em gật đầu, theo . Tuyết vẫn đang rơi, tích một lớp mỏng. Em dẫm dấu chân , từng bước, từng bước, cẩn thận thỏa mãn. đến cổng trường, dừng bước.

“Ninh Ngọc.”

“?”

đầu . Ánh đèn đường kéo dài cái bóng em , đơn bạc in nền tuyết. Khăn quàng cổ quá lớn, gần như che khuất nửa khuôn mặt em , chỉ để lộ một đôi mắt. Đôi mắt đó sáng lấp lánh, chứa đầy gió tuyết, đèn đường, và .

Khoảnh khắc đó, nhớ buổi chiều đầu tiên chú ý đến em . Em cũng như , kinh hoàng, né tránh, giống như một con thú nhỏ kinh động. Lúc đó tưởng em sợ . Hóa .

há miệng, gì đó. em mở lời .

“Ngủ ngon nhé, thầy Long.”

Em khẽ một cái. kiểu biên độ rụt rè, cẩn thận như đây, mà một nụ nhẹ, nhẹ, kiểu bụi trần lắng xuống.

“Hẹn gặp ngày mai.”

Em xoay bước trong tuyết, bước con hẻm tối tăm, ai đoái hoài đó. Cái đèn vàng vọt tầng năm nhanh chóng sáng lên, giống như ngôi duy nhất trong thành phố lạnh lùng . tại chỗ, cái đèn đó. Điện thoại trong túi rung lên một cái.

“Canh gừng nhớ uống hết nhé.”

“Ngủ ngon.”

“Trong mơ cũng thầy.”

trả lời. Tuyết rơi đầy vai, vẫn động đậy. Thế giới ngoài cửa sổ vẫn đang vận hành. Mặt trời ngày mai sẽ mọc như thường lệ, học sinh sẽ lên lớp, giáo viên sẽ giảng bài, ngày tháng sẽ giống như dòng nước chảy trôi qua kẽ tay. , thứ gì đó vĩnh viễn đổi .

lẽ, tranh thủ tìm một công việc mới thôi.

(Hôm nay một chương, chủ yếu vì đột nhiên kéo qua giúp kéo cá, kéo cả ngày, kiệt sức , rêu xanh thật sự nhiều vãi chưởng, làm tắc cả lỗ lưới, kéo một nửa, phát hiện , khó kéo c.h.ế.t, một cái mực nước đều giống , mệt c.h.ế.t , ngày mai hứa bù năm chương)

Thỏ Thỏ