Mà thanh mẫu vận mẫu nền tảng để học sinh tiểu học chữ. Chỉ cần học cái , chữ chỉ cần phiên âm (pinyin) , mà bài khóa lớp 1 lớp 2 đều phiên âm.

Hạ Diễm nền tảng .

Lớp mầm non dạy cái , mà nhảy ngang trường tiểu học quân khu, cô giáo thể vì mà lãng phí thời gian cả lớp để ôn tập chương trình kỳ 1.

tuổi còn nhỏ, bản khái niệm gì, cô giáo bảo , nghĩ đến việc bổ sung kiến thức học kỳ 1.

Điều dẫn đến việc khi mở một bài khóa mới, Hạ Diễm thể phiên âm mà như các bạn khác, khiến tốn nhiều thời gian hơn để thông bài khóa, giảng thường xuyên lơ mơ, so với khác thể làm nhiều công ít.

So với Tiếng Việt, Toán đối với Hạ Diễm đơn giản hơn nhiều. Hồi học mầm non học trong phạm vi 50, mà Toán lớp 1 cơ bản cộng trừ, độ khó cùng lắm từ cộng đơn vị tăng lên cộng hàng chục, học thấy khó khăn.

thi sở dĩ đạt yêu cầu, nguyên nhân chủ yếu vẫn Tiếng Việt quá kém, nhiều chữ trong đề bài .

Theo dõi để đón nhiều bộ truyện nhé ạ

Đừng bỏ lỡ: Thập Niên 70: Xuyên Thành Vợ Trước Độc Ác Của Đại Lão, Được Cả Nhà Cưng Chiều, truyện cực cập nhật chương mới.

Đề bài còn thông thì gì đến làm bài.

Vẫn bắt đầu từ thanh mẫu vận mẫu.

Phân tích xong vấn đề Hạ Diễm, Tô Đình mở sách giáo khoa bắt đầu dạy Hạ Diễm thanh mẫu vận mẫu.

Vì Hạ Diễm mới lớp 1, nên Tô Đình dạy rập khuôn từng bước. Trong lúc dạy , cô tiện thể dạy luôn thanh điệu, và lấy bài khóa đang học để hướng dẫn cách đ.á.n.h vần.

Nếu mới bắt đầu hoặc trẻ quá nhỏ, cách dạy Tô Đình thể khiến loạn óc, Hạ Diễm "ép chín" một , đầu óc cũng thông minh, những nội dung cô dạy cơ bản đều hấp thu .

chung, Tô Đình làm cô giáo cũng khá nhàn, nếu Hạ Diễm cứ lấy những gì Đoạn Hiểu dạy làm tiêu chuẩn thì càng .

Ví dụ như hiện tại, Tô Đình sửa : "ping bình! Quả táo (píng guǒ)! Âm mũi (ng), âm mũi (n)!"

" cô giáo con pin quả (pín guǒ) mà." Hạ Diễm tủi .

"Cô giáo con ?" Tô Đình trầm mặt, sực nhớ , " nha, con 'quả táo' bình thường lắm mà? giờ 'quả táo' biến thành 'pin quả' ?"

Truyenzhihu.com - https://truyenzhihu.com/

Xem thêm: Em Kế Kiều Diễm Của Nữ Chính Trong Truyện Thập Niên (Truyện cùng thể loại thể bạn sẽ thích).

", đây cô giáo mà."

"Thế thì cô giáo các con ."

Hạ Diễm tiếp tục vò đầu: ", cô cô giáo mà."

Chẳng lẽ cô giáo phát âm nhất định chuẩn ?

Cô giáo lịch sử cấp hai cô, học vấn chê , sinh thập niên 50, nắm rõ từng giai đoạn lịch sử khi lập quốc, bằng cấp cũng cao, sinh viên lứa đầu tiên biến động lớn, tiếng phổ thông vẫn chuẩn, mang nặng khẩu âm địa phương.

Còn lứa học sinh các cô, học vấn tuy bằng từ nhỏ tiếp xúc với tiếng phổ thông, đại học cơ bản đều thi chứng chỉ tiếng phổ thông, cô còn cầm chứng chỉ Nhị Giáp (loại khá giỏi) đấy, đủ tiêu chuẩn dạy Tiếng Việt tiểu học .

Vì , các phương diện khác cô dám nhận giỏi, về độ chuẩn tiếng phổ thông, cô thật sự thấy thua Đoạn Hiểu .

Quan trọng hơn , chữ "bình" (ping) nó âm mũi a a a!

Tô Đình tức c.h.ế.t, tiếp tục tranh cãi với ông cụ non cố chấp Hạ Diễm nữa, đành tìm kiếm sự trợ giúp từ bên ngoài.

trợ giúp xong Tô Đình , tiên khẳng định chữ "bình" âm mũi , đó ngắt lời " mà" Hạ Diễm, hỏi: "Cô giáo dạy thì nhất định ?"

Hạ Diễm ngập ngừng hỏi: "Cô giáo dạy... chẳng lẽ ?"

" ai cũng lúc , nếu cô giáo cũng thì tại thể ? Cái khác , ít nhất chữ cô giáo con ."

Hạ Diễm gãi đầu, suy ngẫm lời bố : " ạ."

"Còn vấn đề gì nữa ?"

" còn ạ."

Tô Đình thở phào nhẹ nhõm, cuối cùng cũng thuyết phục .

kinh nghiệm , về hễ Hạ Diễm ý kiến khác, Tô Đình liền trực tiếp tìm trợ giúp gọi Hạ Đông Xuyên. hai cô thấy gọi phòng phiền phức quá, dứt khoát bắt bên cạnh xem lúc cô kèm Hạ Diễm học.