Nội dung tin nhắn chuyện lớn gì, chỉ thầy giáo đang hỏi tại hỏi câu hỏi .

Thường Tuấn suy nghĩ một chút, nhất vẫn chuyện cho thầy giáo .

Ban đầu hỏi thầy giáo ý định chuyện cho thầy giáo, bây giờ chỉ một chút.

nếu bây giờ thì lát nữa vẫn , nếu cho thầy giáo , kết quả sẽ .

Thầy giáo trong trường hợp thì thể cho câu trả lời.

Thường Tuấn kể cặn kẽ nguyên nhân sự việc cho thầy giáo .

Thầy giáo xong trả lời một câu: "Sẽ lựa chọn như , và em gặp ."

Thông tin trong câu chính câu trả lời cho câu hỏi Thường Tuấn.

Xem thêm: Quân Hôn 70, Ngàn Dặm Theo Quân Ở Đại Viện: Trước Nhà Thủ Trưởng Có Đại Mỹ Nhân (Truyện cùng thể loại thể bạn sẽ thích).

Một rõ Cố Dự An từ bỏ bản , rõ ràng sẽ lựa chọn từ bỏ bản như .

Hai Thường Tuấn gặp chuyện như .

Thường Tuấn tin nhắn thầy giáo trả lời trong máy tính, đang suy nghĩ, nếu thực sự như , giải quyết chuyện như thế nào.

Cố Dự An bạn thích, một cách thể làm .

Thẩm Thiên Tề cũng sẽ đồng ý, lẽ nào để Cố Dự An tiếp tục như .

lựa chọn , thể vì một chuyện mà lựa chọn từ bỏ như .

Thường Tuấn bây giờ nên làm gì, cách khác, trong chuyện bây giờ cảm giác mờ mịt.

Ban đầu phỏng đoán, khi câu trả lời vui vẻ như tưởng tượng.

thậm chí sẵn lòng cùng Cố Dự An giả vờ , nghĩ đến nghề nghiệp .

Nghĩ đến lý do Thẩm Thiên Tề tìm , lẽ để xem giải quyết chuyện .

Cố Dự An trở thành như bây giờ, chắc Thẩm Thiên Tề thấy.

"Thầy ơi, cách nào để một trở như ?"

Thường Tuấn cảm thấy thứ đều thể, thử làm câu trả lời sẽ .

Thầy giáo nghĩ đến nhiều chuyện, duy nhất ngờ học trò do dự trong chuyện .

Đây phong thái , trừ khi...

"Bệnh nhân em quen ?"

Thầy giáo hỏi câu thừa, ông học trò , nếu quen , sẽ như .

Và hai ông gặp chính hai trai trẻ đó.

Thầy giáo quen Thẩm Thiên Tề và Đỗ Tuấn, từng lúc, thầy giáo để học trò cùng hai .

Dù chuyên ngành khác , cộng thêm một lý do khác, ông luôn cảm thấy học tâm lý phù hợp bạn bè.

bạn bè sẽ một do dự, đôi khi bạn bè mới khiến tiến bộ, câu cũng chút nào.

"Thứ mà bệnh nhân quan tâm nhất, thứ quan tâm nhất."

Thầy giáo suy nghĩ một chút, chuyện cho Thường Tuấn, cho nghĩa thực sự cách giải quyết, từ bỏ bản .

Còn chuyện gì mà cô quan tâm nữa chứ.

Nếu thực sự quan tâm thì ban đầu tại từ bỏ, đây rõ ràng một vấn đề đơn giản.

Hơn nữa còn một vấn đề cực kỳ phức tạp.

Thầy giáo suy nghĩ một chút, gửi tất cả các tài liệu liên quan đến chuyện trong cơ sở dữ liệu cho học trò .

Ông hy vọng những thứ thể giúp ích gì đó, để Thường Tuấn mờ mịt làm gì.

Ông luôn cảm thấy một chuyện lựa chọn chút khác biệt, cảm thấy Thường Tuấn đối mặt với những chuyện sẽ phản ứng lớn, ông đ.á.n.h giá thấp.

Lúc ông thể , Thường Tuấn rõ ràng phản ứng lớn đối với chuyện .

Ông vì lý do gì, ông cũng những suy nghĩ đó để hỏi gì.

thầy giáo , trong chuyện ông thực sự cực kỳ lo lắng.

THẬP LÝ ĐÀO HOA

Một học trò mà ông xem trọng nhất, nếu vì chuyện mà xảy chuyện gì ngoài ý .

[Truyện đăng tải duy nhất tại truyenzhihu.vn - https://truyenzhihu.online/ga--toi-duoc-dai-gia-nghin-ty-chieu-chuong/chuong-311-long-tiec-tai.html.]

Ông thực sự thể hận c.h.ế.t .

Thường Tuấn đương nhiên thấy tài liệu thầy giáo gửi đến, trong lòng nghĩ liền nghĩ đến thầy giáo đang lo lắng điều gì.

"Đừng lo lắng, gặp chuyện em, Thẩm Thiên Tề."

Thầy giáo quen Thẩm Thiên Tề, thậm chí khi mới kết bạn với Thẩm Thiên Tề còn đồng ý, khi gặp Thẩm Thiên Tề ý định dạy dỗ Thẩm Thiên Tề.

Đáng tiếc Thẩm Thiên Tề chí ở đây, vẫn quan tâm đến những thứ hơn.

Thầy giáo tiếc nuối.

Khi thấy câu , ông thở phào nhẹ nhõm, đồng thời nín thở.

Cái thực sự ...

nghĩ đến dáng vẻ học trò với kết bạn.

Bạn thể thích: Minh Nguyệt Đã Ngủ Say, Đến Lượt Ta Tỉnh Lại - Một siêu phẩm nên bỏ qua!

"Thầy ơi, em kết bạn , học quản lý."

Lúc đó phản ứng đầu tiên ông kết bạn gì cả, một cách chính đáng.

"Thường Tuấn, bây giờ học tập quan trọng hơn, em thể vì kết bạn mà làm chậm trễ việc học."

Ông một tràng ích kỷ, lúc đó ông thấy tài năng Thường Tuấn, Thường Tuấn kết bạn.

ông thực sự Đại Liên.

đường dự một buổi giao lưu khác, ông thấy học trò , bên cạnh hai học sinh bằng tuổi Thường Tuấn.

Thầy giáo lập tức hiểu , đây bạn bè mà học trò với .

Đang cân nhắc nên qua chào hỏi , thì Thường Tuấn dẫn hai qua.

"Thầy ơi, đây bạn em."

Đồng thời còn giới thiệu, thầy giáo chút kiên nhẫn qua.

đừng kết bạn , bây giờ thì , trực tiếp dẫn đến mặt để làm quen.

"Chào thầy."

"Chào thầy.""""

Lúc đó Thẩm Thiên Tề và Đỗ Tuấn suy nghĩ gì khác, Thường Tuấn giới thiệu liền chào hỏi ngay.

Họ ý định gì khác, chào hỏi xong rời .

Hai họ Thường Tuấn còn việc bận, đặc biệt thầy giao cho nhiều việc.

Chỉ Thường Tuấn bận rộn.

"Chúng đây, em cứ theo thầy học hành chăm chỉ nhé."

Thẩm Thiên Tề xong liền khoác vai Đỗ Tuấn rời .

Lúc thầy giáo cũng thấy Thẩm Thiên Tề, ngay từ cái đầu tiên ông cảm thấy học sinh .

thông minh và sáng suốt, ông lập tức nảy sinh ý định nhận học sinh .

Ban đầu thầy giáo còn khó chịu khi Thường Tuấn kết bạn, giờ đổi thái độ.

"Bạn em học gì , hứng thú học tâm lý với thầy ?"

Thầy giáo quý trọng và nhận tài năng.

Ngay từ cái đầu tiên, ông Thẩm Thiên Tề giỏi.

Ban đầu ông nghĩ rằng vì Thường Tuấn, học sinh sẽ từ chối ý , ai ngờ kết quả...

kịp đợi Thẩm Thiên Tề từ chối, Thường Tuấn ý định thầy giáo liền .

" học những thứ ."

tại thầy giáo đổi lớn như , nhanh hiểu , lẽ nhận học sinh, tiếc đó hứng thú với bất cứ điều gì.

Thầy giáo tin kết quả , đó còn trực tiếp hỏi Thẩm Thiên Tề.

Tất nhiên, kết quả nhận cũng giống : "Em nhiều hứng thú với môn học thầy."

Một câu hẳn lịch sự, ý nghĩa rõ ràng.